有一种活法，叫风骨
古保祥

那一年的夏天，为了弥补家庭经济上的不足，我自做主张地在学校的贫穷生申请表上签了字，我所做的一切，只是想替父亲分摊一些我上学学费上的忧愁，因为，学校有规定，一旦被确定成为贫困生，将会被免去全年的学杂费，而这些费用，足够我家一年的生活开支。

最后，学校里，只有我和另一名叫做嘎子的学生被做为准贫困生的扶助对象，之所以称为准贫困生，是因为上面只下了一份名额，所以，我和嘎子中间只有一个人能做为正式的扶助对象。

接下来，学校里准备组织家庭调研，学校将分别派两名老师前往山区里的我们两家做调查，然后在决定最后的名额归属。

我和两位老师走在崎岖不平的山路上，这里寄托着我幼年贫穷的梦想，我是真的想能够有一天飞出这贫瘠的地方，到外面展示自己的才华。

到家里时，已经是上午时分，父亲急忙上前迎接，然后把两位老师接进砌满石头的院子里，父亲说：今天早上喜鹊不停地叫，我就知道今天有贵客迎门，欢迎老师来做家访。

父亲做出欢迎的动作，我急忙对父亲说：老师今天过来不是做家访。

说完，我招呼老师坐下，然后把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及和嘎子之间发生的故事，最后我一本正经地说：只有一个名额，所以，我们必须要抓住。

父亲低着头想问题，一会儿问我：那个嘎子家境如何？

我说：比我强不了多少，他父亲上山打柴折了腿，全靠母亲纺线过日子。

父亲最后对我说：这个名额我认为应该归人家，我们不能要，我们的家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。

好说歹说，父亲骂了我一通，说我有势利心，年轻轻地不学好，我觉得一肚子的委屈，自己本来是好意吗？

父亲去了外面招呼两位老师说话，并且转回头对母亲说：娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀上一只。
接下来，他乐呵呵地笑着，对两位老师说：没啥，只要孩子听话就行，关于学费的问题我和娃他娘都认为不算啥事，我们有能力承担，请转告校领导。

两位老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。

娘在院子里抓鸡，几次都没有抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的，抓到时，父亲对两位老师说：家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦！！

那天上午，父亲还破例从井里取出了放了十来年的老酒，那天，父亲喝的大醉，那晚我没有回校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。

许多年过去了，那件往事也随着父亲的病逝永远尘封在我年轻的记忆里，直到多年以后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心，他是在用一种坚毅告诉我活着的另一种坚强，我们贫穷却不卑微，善良却不自私，他甘愿把指标让给别人，只是为了树立我的走投无路和不得不薄的奋斗决心，在绝境面前，最容易锻炼一个孩子的创造力和潜力。

原来，在这世界上，有一种活法，叫做风骨，它是另一种珍贵且坚硬的品质，永远激励着一个孩子蓬勃向上、永不停息的心。